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幼儿园承担的任务是什么?
国家教育委员会发布的《幼儿园工作规程》中明确规定:幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
幼儿园的保育和教育的目标是什么?
保育和教育是相互结合,相互渗透,不可分割的。《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园保育和教育的目标为:第一,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。第二,发展幼儿能力,培养正确运用感官和运用语言欲望,培养初步的动手探究能力。第三,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。第四,培养幼儿初步感受美和表现美的情感能力。
幼儿园的保教工作有哪些?

幼儿园保教工作依据:《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习和发展指南》。幼儿园活动的基本形式:幼儿的学习以游戏为主要途径。幼儿园活动内容:围绕健康、语言、社会、科学、艺术方面,在教育活动、生活活动、户外活动中创设环境,在教师与幼儿的互动中促进幼儿发展;教师对幼儿发展进行阶段评价。

幼儿园编班有哪些规定?
幼儿园可按年龄分班,也可设托小班(2-3周岁)每班人数20人,小班(3—4周岁)每班幼儿人数一般为25人,中班(4—5周岁)每班幼儿人数30人,大班(5—6周岁)每班幼儿人数35人,混龄班每班幼儿人数30人。
幼儿园班级中教师是如何配置与分工的?
幼儿园注重保教结合,班级配备两教一保。教师两人,负责幼儿一日生活和游戏,保育教师一人,负责环境卫生消毒工作,孩子的生活管理及配合教师组织班级的活动等。
幼儿园的卫生保健工作有哪些基本要求?
(1)幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应当严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。
(2)幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度正餐间隔时间为3.5—4小时。在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间每天不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时;高寒、高温地区可酌情增减。
(3)幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,注重满足幼儿的发展需要,保持幼儿积极的情景状态,让幼儿感受到尊重和接纳。
(4)幼儿园应当建立卫生、消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度,配合卫生部门做好设计免疫工作。幼儿园应当建立传染病预防和管理制度,制定突发传染病应急预案,认真做好疾病预控工作。幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度未经监护人委托或者同意,幼儿园不得给幼儿用药,幼儿园应当妥善管理药品,保证幼儿用药安全。幼儿园内禁止吸烟、饮酒。
(5)幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动,充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境。有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下,每日户外体育活动不得少于1小时。幼儿园在开展体育活动时,应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。夏季和冬季分别做好防暑、防寒工作。
幼儿园的一日生活是怎样安排的?
入园、早餐、游戏活动、集体教育活动、户外体育活动(每天保证两个小时)午餐、午睡、游戏或集体活动、晚餐、离园(具体参照幼儿园时间)
幼儿园的膳食管理有哪些要求?
(1)幼儿园有伙委会、定期召开,根据近期孩子饮食情况做相应调整。
(2)幼儿园有营养师;根据幼儿的营养需要,季节特点和年龄特点制定营养食谱。
(3)幼儿园每天是一餐三点(具体参照幼儿园食谱)
为什么幼儿园教育不能“小学化”?
(1)当前幼儿教育“小学化”的现象,严重干扰了正常的保育教育工作,损害了幼儿的身心健康。幼儿园要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。
(2)幼儿园以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极的交往与合作能力,促进幼儿身心全面和谐发展。
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